Ingénierie pédagogique
Constats
Toute médiatrice ou médiateur numérique est souvent confrontée à produire ses propres supports d'atelier, de formation, alors même que les sujets abordés sont les mêmes d'une structure à l'autre (créer et gérer une boite mail par exemple). Par ailleurs, produire un support à la fois attrayant et didactique n'est pas toujours aisé.
Enjeux
Un déroulé et des supports pédagogiques attrayants, didactiques et mis en commun
Contenu
Diagnostic des supports existants au sein de la structure
Mise à disposition de supports existants et disponible par ailleurs
Principes de conception d'un déroulé pédagogique
Principes de conception de supports pédagogiques
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