Ingénierie pédagogique

Constats

Toute médiatrice ou médiateur numérique est souvent confrontée à produire ses propres supports d'atelier, de formation, alors même que les sujets abordés sont les mêmes d'une structure à l'autre (créer et gérer une boite mail par exemple). Par ailleurs, produire un support à la fois attrayant et didactique n'est pas toujours aisé.

Enjeux

Un déroulé et des supports pédagogiques attrayants, didactiques et mis en commun

Contenu

Diagnostic des supports existants au sein de la structure
Mise à disposition de supports existants et disponible par ailleurs
Principes de conception d'un déroulé pédagogique
Principes de conception de supports pédagogiques

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